今后，各地要将读书行动与学校教育教学、课后服务活动和学生日常生活紧密结合，创新读书载体，完善长效机制，推动青少年学生读书行动有效开展。丰富学生读书内容，倡导广泛全面阅读，用好阅读指导目录，加强数字资源建设。创新读书行动载体，丰富读书活动，拓展读书形式，突出读书主题，统筹读书对象。青少年学生读书行动注重读思行结合，全面提高青少年学生独立思考能力、社会责任感、创新精神和实践能力。

按照要求，各地各校将围绕提高“书香校园”建设水平，积极创设适宜读书的校园环境。各级各类学校需将青少年学生读书行动与教育教学有机结合，鼓励学校开设阅读课。义务教育学校将读书行动纳入“双减”工作，严格控制书面作业总量，真正“减”出学生阅读的时间和空间。读书行动对学生不设硬性指标，不以考试、“打卡接龙”等方式检验读书数量和效果，不增加学生、教师及家长负担。鼓励各地结合实际，对青少年学生读书行动开展好的学校、师生和家庭给予激励。

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